Hari Lingkungan 5 Juni丨Guru dan siswa Sekolah Dasar Utama Kota Yangyang mengunjungi SECCO untuk melaksanakan kegiatan penelitian

Pada 5 Juni 2025, Hari Lingkungan Hidup Sedunia, sekelompok wajah muda yang penuh semangat memasuki SECCO. Mereka adalah guru dan siswa dari Sekolah Dasar Sentral Kota Yangyang di Kota Chaohu, yang memulai perjalanan penelitian sains dan teknologi perlindungan lingkungan yang unik. Kegiatan ini, dengan tema "Hari Lingkungan 5 Juni - Tiongkok Indah Terlebih Dahulu", bertujuan agar para siswa dapat mendekati teknologi perlindungan lingkungan, merasakan daya tarik inovasi ilmiah, serta menanamkan benih perlindungan lingkungan dan inovasi di dalam hati mereka yang masih muda.

Hentian pertama dari kegiatan penelitian adalah Aula Inovasi SECCO. Begitu memasuki aula, para siswa langsung tertarik oleh deretan peralatan perlindungan lingkungan cerdas yang dipamerkan. Kepala departemen bisnis terkait di SECCO bertindak sebagai pemandu, dan dengan bahasa yang hidup serta mudah dimengerti, mereka menjelaskan secara rinci prinsip kerja, fungsi utama, serta skenario aplikasi masing-masing peralatan kepada para guru dan siswa. Mulai dari sistem pengelolaan dan klasifikasi sampah cerdas hingga peralatan daur ulang sumber daya, setiap tahap dijelaskan dengan jelas. Saat pemandu menjelaskan bagaimana peralatan ini dapat "mengubah sampah menjadi harta berharga"—mengonversi limbah industri dan rumah tangga menjadi sumber daya yang dapat didaur ulang seperti listrik dan material baru melalui proses pemilahan tepat, penanganan profesional, dan teknologi canggih—para siswa tak bisa menahan decak kagum. Sebagian siswa maju mendekat, memperhatikan dengan seksama video demonstrasi operasi peralatan; yang lain mengeluarkan buku catatan dan cepat mencatat poin-poin penting, mata mereka dipenuhi rasa ingin tahu dan kagum terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi.

Interaksi di lokasi kunjungan sangat hangat. Para siswa secara aktif mengangkat tangan untuk mengajukan pertanyaan, dan pemandu dengan sabar menjawab setiap pertanyaan. "Seberapa efisien peralatan daur ulang limbah ini dibandingkan dengan metode tradisional?" "Apakah sumber daya yang didaur ulang dapat digunakan kembali berkali-kali?" "Teknologi apa saja yang digunakan dalam pengelolaan limbah secara cerdas?" Menghadapi pertanyaan-pertanyaan antusias dari para siswa, para pemandu menggabungkan pengetahuan profesional dengan contoh kasus nyata, sehingga jawaban menjadi hidup dan menarik. Melalui komunikasi mendalam ini, keraguan para siswa terpecahkan satu per satu, dan pemahaman mereka terhadap teknologi perlindungan lingkungan semakin mendalam.

Setelah mengunjungi Innovation Hall, para guru dan siswa berpindah ke ruang konferensi di lantai satu untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran fokus tentang pengetahuan perlindungan lingkungan. Pembawa acara menjadikan situasi perlindungan lingkungan saat ini sebagai titik awal, memperkenalkan asal-usul dan makna Hari Lingkungan Hidup Sedunia, serta berbagi tips praktis perlindungan lingkungan yang cocok diterapkan siswa dalam kehidupan sehari-hari, seperti menghemat air dan listrik, mengurangi penggunaan produk sekali pakai, serta berpartisipasi dalam kegiatan perlindungan lingkungan di masyarakat. Selama sesi diskusi interaktif, para siswa secara aktif menyampaikan pendapat, berbagi praktik dan gagasan mereka dalam upaya perlindungan lingkungan. Sebagian siswa mengatakan bahwa mereka akan mulai dari memilah sampah di rumah, sementara yang lain menyatakan akan mengajak teman-teman sekelasnya untuk bersama-sama menjaga lingkungan kampus. Suasana di lokasi berlangsung dengan antusias, dan konsep perlindungan lingkungan pun tertanam kuat di hati setiap siswa.

Kegiatan penelitian tentang ilmu dan teknologi perlindungan lingkungan ini tidak hanya memungkinkan siswa merasakan secara intuitif peran besar ilmu pengetahuan dan teknologi dalam perlindungan lingkungan, tetapi juga membuat mereka menyadari tanggung jawab dan kewajiban pribadi dalam perlindungan lingkungan. Penjelasan yang hidup, interaksi yang menarik, serta berbagi pengetahuan yang kaya membuat konsep abstrak tentang perlindungan lingkungan dan prinsip-prinsip ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi konkret dan mudah dipahami. Benih inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi serta perlindungan lingkungan telah diam-diam ditanamkan di hati para siswa, dan diyakini bahwa di masa depan mereka akan mengambil tindakan nyata untuk memberikan kontribusi dalam membangun Tiongkok yang indah dan melindungi lingkungan ekologis.