Giornata dell'Ambiente 5 giugno丨Insegnanti e studenti della Scuola Primaria Centrale di Yangyang Town si sono recati presso SECCO per svolgere attività di ricerca

Il 5 giugno 2025, in occasione della Giornata Mondiale dell'Ambiente, un gruppo di giovani volti pieni di energia è entrato in SECCO. Erano insegnanti e studenti della Scuola Primaria Centrale di Yangyang Town nella città di Chaohu, che hanno intrapreso un'originale esperienza di ricerca scientifica e tecnologica nel campo della protezione ambientale. Questa iniziativa, dal tema "Giornata Ambientale del 5 giugno - Prima la Cina Bella", aveva l'obiettivo di avvicinare gli studenti alle tecnologie ambientali, far loro percepire il fascino dell'innovazione scientifica e piantare nei loro giovani cuori i semi della tutela ambientale e dell'innovazione.

La prima tappa dell'attività di ricerca è stata la Sala dell'Innovazione di SECCO. Appena entrati nella sala, gli studenti sono stati attratti dalla fila di attrezzature intelligenti per la protezione ambientale esposte. I responsabili dei reparti aziendali interessati hanno svolto il ruolo di guide e, utilizzando un linguaggio vivido e di facile comprensione, hanno spiegato in dettaglio agli insegnanti e agli studenti i principi di funzionamento, le funzioni principali e gli scenari applicativi di ciascuna attrezzatura. Dal sistema intelligente di classificazione e trattamento dei rifiuti agli impianti per il riciclo delle risorse, ogni fase è stata illustrata con chiarezza. Quando le guide hanno descritto come queste attrezzature possano "trasformare i rifiuti in tesori", convertendo i rifiuti industriali e domestici in risorse riciclabili come energia elettrica e nuovi materiali attraverso operazioni di selezione precisa, trattamenti professionali e processi tecnologici avanzati, gli studenti non hanno potuto fare a meno di esclamare di meraviglia più volte. Alcuni studenti si sono protesi in avanti, osservando attentamente i video dimostrativi del funzionamento delle attrezzature; altri hanno tirato fuori i loro quaderni e hanno rapidamente annotato i punti chiave appresi, con gli occhi pieni di curiosità e ammirazione per la scienza e la tecnologia.

L'interazione sul posto è stata estremamente cordiale. Gli studenti alzavano attivamente la mano per porre domande, e le guide rispondevano pazientemente a ognuna. "Quanto è efficiente questo impianto di riciclaggio dei rifiuti rispetto ai metodi tradizionali?" "Le risorse riciclate possono essere riutilizzate molte volte?" "Quali tecnologie vengono utilizzate nel processo intelligente di selezione dei rifiuti?" Di fronte alle curiose domande degli studenti, le guide hanno saputo combinare conoscenze professionali e casi pratici, rendendo le risposte vivaci e interessanti. Attraverso questa comunicazione approfondita, i dubbi degli studenti sono stati chiariti uno alla volta, e la loro comprensione delle tecnologie per la protezione ambientale si è ulteriormente approfondita.

Dopo aver visitato la Sala dell'Innovazione, insegnanti e studenti si sono spostati nella sala conferenze al primo piano per svolgere un'attività focalizzata sull'apprendimento della protezione ambientale. La conduttrice, prendendo come punto di partenza l'attuale situazione ambientale, ha illustrato l'origine e il significato della Giornata Mondiale dell'Ambiente, condividendo consigli pratici adatti agli studenti per la vita quotidiana, come risparmiare acqua ed energia elettrica, ridurre l'uso di prodotti monouso e partecipare ad attività di protezione ambientale nel quartiere. Durante la sessione interattiva di discussione, gli studenti hanno preso attivamente la parola, raccontando le proprie esperienze e idee in materia di tutela ambientale. Alcuni studenti hanno dichiarato che avrebbero iniziato a differenziare i rifiuti in casa, mentre altri hanno detto che avrebbero invitato i compagni di classe a collaborare per proteggere l'ambiente scolastico. L'atmosfera sul posto era vivace ed entusiasta, e il concetto di protezione ambientale è entrato profondamente nel cuore di ogni studente.

Questa attività di ricerca sulla scienza e tecnologia della protezione ambientale ha permesso agli studenti non solo di percepire in modo intuitivo il ruolo fondamentale della scienza e della tecnologia nella salvaguardia dell'ambiente, ma anche di prendere coscienza delle proprie responsabilità e doveri in questo campo. Le spiegazioni vivide, le interazioni interessanti e la condivisione ricca di conoscenze hanno reso concreti e comprensibili concetti astratti di protezione ambientale e principi scientifici e tecnologici. I semi dell'innovazione scientifica e tecnologica e della tutela ambientale sono stati silenziosamente piantati nei cuori degli studenti, e si crede che in futuro essi passeranno all'azione concreta per contribuire con le proprie forze alla costruzione di una Cina più bella e alla protezione dell'ambiente ecologico.