5 juni Wereldmilieudag | Leerkrachten en leerlingen van de basisschool Yangyang Town Central liepen SECCO binnen om onderzoeksactiviteiten uit te voeren

Op 5 juni 2025, Wereldmilieudag, betrad een groep energieke jonge gezichten SECCO. Het waren docenten en leerlingen van de centrale basisschool van Yangyang Town in Chaohu City, die zich begaven op een unieke onderzoeksreis op het gebied van milieuvriendelijke technologie. Deze activiteit, met als thema "5 juni Milieudag - Mooi China Eerst", had tot doel leerlingen dichter bij milieutechnologie te brengen, de charme van wetenschappelijke innovatie te laten ervaren en de zaadjes van milieu- en innovatiebescherming te planten in hun jonge harten.

De eerste halte van de onderzoeksactiviteit was de Innovatiehal van SECCO. Zodra ze de hal binnenkwamen, werden de studenten getrokken door de rij intelligente milieubeschermingsapparatuur die werd tentoongesteld. De hoofden van de betrokken afdelingen van SECCO fungeerden als gidsen en legden met levendige en begrijpelijke taal de werking, kernfuncties en toepassingsscenario's van elk apparaat uit aan docenten en studenten. Van het intelligente systeem voor afvalscheiding en -verwerking tot de apparatuur voor hergebruik van grondstoffen: elke schakel werd duidelijk toegelicht. Toen de gidsen uitlegden hoe deze apparaten 'afval kunnen omzetten in schatten' – door industrieel en huishoudelijk afval via nauwkeurige sortering, professionele verwerking en geavanceerde technologische processen om te zetten in recycleerbare bronnen zoals elektriciteit en nieuwe materialen – konden de studenten het enthousiasme soms nauwelijks bedwingen. Sommige studenten leunden voorover en staarden gefascineerd naar de demonstratievideo's van de apparatuur; anderen haalden hun notitieblok tevoorschijn en noteerden snel de belangrijkste kennispunten, met ogen vol nieuwsgierigheid en bewondering voor wetenschap en technologie.

De interactie op de bezoeklocatie was uiterst warm. De studenten staken actief hun hand op om vragen te stellen, en de docenten beantwoordden elk daarvan geduldig. "Hoe efficiënt is deze afvalrecyclingapparatuur in vergelijking met traditionele methoden?" "Kunnen de gerecyclede materialen meerdere keren opnieuw worden gebruikt?" "Welke technologieën worden gebruikt bij de intelligente sortering van afval?" Geconfronteerd met de enthousiaste vragen van de studenten, combineerden de docenten vakinhoudelijke kennis met praktijkvoorbeelden, waardoor de antwoorden levendig en interessant werden. Door deze diepgaande communicatie werden de twijfels van de studenten één voor één weggenomen, en werd hun begrip van milieutechnologie verder verdiept.

Na het bezoek aan de Innovation Hall verplaatsten de docenten en studenten zich naar de vergaderzaal op de eerste verdieping voor een gerichte activiteit over milieukennis. De gastheer nam het huidige milieubeleid als uitgangspunt, legde de oorsprong en betekenis van de Wereld Milieu Dag uit en deelde praktische milieutips die geschikt zijn voor studenten in het dagelijks leven, zoals water- en stroombesparing, minder gebruik van wegwerpproducten en deelname aan milieuprojecten in de gemeenschap. Tijdens de interactieve discussiesessie namen de studenten actief het woord en deelden ze hun eigen milieupraktijken en ideeën. Sommige studenten zeiden dat ze zouden beginnen met het sorteren van afval thuis, terwijl anderen aangaven hun klasgenoten te willen oproepen om samen het schoolmilieu te beschermen. De sfeer was enthousiast en het milieubewustzijn sloeg bij elke student goed aan.

Deze onderzoeksactiviteit op het gebied van wetenschap en technologie voor milieubescherming stelde leerlingen niet alleen in staat om op een intuïtieve manier de krachtige rol van wetenschap en technologie in milieubescherming te ervaren, maar liet hen ook hun eigen verantwoordelijkheden en plichten op dit gebied beseffen. De levendige uitleg, interessante interacties en uitgebreide kennisdeling maakten de abstracte concepten van milieubescherming en wetenschappelijke principes concreet en begrijpelijk. De zaden van technologische innovatie en milieubescherming zijn stilletjes in de harten van de leerlingen geplant, en men is ervan overtuigd dat zij in de toekomst met concrete acties hun steentje zullen bijdragen aan de bouw van een mooi China en de bescherming van het ecologische milieu.