5 Haziran Çevre Günü丨Yangyang Town Merkez İlkokulu öğretmen ve öğrencileri, SECCO'yu ziyaret ederek araştırma faaliyetleri gerçekleştirdi

5 Haziran 2025'te, Dünya Çevre Günü'nde, SECCO'ya enerjik genç yüzlerden oluşan bir grup girdi. Bunlar, Chaohu Şehri'ndeki Yangyang Town Merkezî İlkokulu'nun öğretmenleri ve öğrencileriydi ve benzersiz bir çevre koruma bilimi ve teknoloji araştırmaları yolculuğuna çıktılar. "5 Haziran Çevre Günü - Güzel Çin Öncelikle" temasıyla düzenlenen bu etkinlik, öğrencilere çevre koruma teknolojisine yaklaşma, bilimsel yeniliğin cazibesini hissetme ve genç kalplerine çevre koruma ile yenilik tohumlarını ekleme fırsatı sunmayı amaçladı.

Araştırma etkinliğinin ilk durağı, SECCO'nun Yenilik Salonu'ydı. Öğrenciler salona girdikleri anda sergilenen akıllı çevre koruma ekipmanlarının sırasına çekildiler. SECCO'nun ilgili iş birimlerinin yöneticileri rehberlik görevi üstlendi ve öğretmenlere ve öğrencilere her bir ekipmanın çalışma prensiplerini, temel fonksiyonlarını ve uygulama senaryolarını canlı ve anlaşılır bir dille ayrıntılı şekilde anlattılar. Akıllı atık sınıflandırma ve işleme sisteminden kaynak geri dönüşüm cihazlarına kadar her aşama net bir şekilde açıklandı. Rehberler, bu ekipmanların endüstriyel ve evsel atıkları hassas sınıflandırma, profesyonel işlem ve gelişmiş teknolojik süreçler aracılığıyla elektrik ve yeni malzemeler gibi geri dönüştürülebilir kaynaklara dönüştürerek nasıl 'çöpten hazineye' dönüştüğünü anlattıklarında öğrenciler zaman zaman hayranlıkla içlerinden bağırmaktan kendilerini alamadılar. Bazı öğrenciler ekipmanların çalışma gösterimi videolarına iyice yaklaşıp dikkatle baktı; diğerleri ise not defterlerini çıkararak ana bilgi noktalarını hızla kaydetti. Gözlerinde bilime ve teknolojiye duyulan merak ve hayranlık vardı.

Ziyaret edilen yerdeki etkileşim oldukça sıcaktı. Öğrenciler soru sormak için hevesle el kaldırdı ve rehberler her bir soruya sabırla cevap verdi. "Bu atık geri dönüşüm ekipmanı, geleneksel yöntemlere kıyasla ne kadar verimlidir?" "Geri kazanılan kaynaklar birçok kez yeniden kullanılabilir mi?" "Atık akıllı sınıflandırmasında hangi teknolojiler kullanılmaktadır?" Öğrencilerin istekli soruları karşısında rehberler, uzman bilgilerini pratik örneklerle birleştirerek yanıtları canlı ve ilgi çekici hâle getirdi. Bu kapsamlı iletişim sayesinde öğrencilerin soruları tek tek çözümlendi ve çevre koruma teknolojisi hakkındaki anlayışları daha da derinleşti.

İnovasyon Salonu'nun ziyaretinin ardından öğretmenler ve öğrenciler, odaklanmış bir çevre koruma bilgisi öğrenme etkinliği gerçekleştirmek üzere birinci kattaki konferans salonuna geçtiler. Sunucu, mevcut çevre koruma durumunu başlangıç noktası alarak Dünya Çevre Günü'nün kökenini ve önemini anlattı ve öğrencilerin günlük yaşamlarında uygulayabilecekleri su ve elektrik tasarrufu yapmak, tek kullanımlık ürünlerin kullanımını azaltmak ve topluluk çevre koruma faaliyetlerine katılmak gibi pratik çevre koruma ipuçlarını paylaştı. Etkileşimli tartışma oturumu sırasında öğrenciler aktif bir şekilde söz alarak kendi çevre koruma uygulamalarını ve fikirlerini paylaştılar. Bazı öğrenciler evde çöpü ayırarak başlayacaklarını ifade ederken, diğerleri sınıf arkadaşlarını kampta çevre korumaya birlikte davet edeceklerini söylediler. Ortamdaki hava coşkulu idi ve çevre koruma düşüncesi her öğrencinin kalbine yer etti.

Çevre koruma bilimi ve teknolojisi üzerine bu araştırma etkinliği, öğrencilerin çevre korumada bilim ve teknolojinin güçlü rolünü sezgisel olarak hissetmelerini sağlamaktan öte, kendi çevre sorumlulukları ve görevleri konusunda farkındalık yaratmıştır. Somut ve anlaşılır hale gelen canlı anlatımlar, ilgi çekici etkileşimler ve zengin bilgi paylaşımı sayesinde, soyut çevre koruma kavramları ve bilimsel prensipler somutlaştırılmıştır. Bilimsel teknolojik yenilik ve çevre koruma tohumları sessizce öğrencilerin kalplerine ekilmiştir ve inanıyoruz ki gelecekte, güzel bir Çin'in inşası ve ekolojik çevrenin korunması için kendi katkılarını pratik adımlarla sunacaklardır.