Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de junho | Professores e alunos da Escola Primária Central de Yangyang Town visitaram a SECCO para realizar atividades de pesquisa

Em 5 de junho de 2025, Dia Mundial do Meio Ambiente, um grupo de rostos jovens cheios de energia entrou na SECCO. Eles eram professores e alunos da Escola Primária Central da cidade de Yangyang, em Chaohu, que embarcaram numa jornada única de pesquisa científica e tecnológica voltada ao meio ambiente. Esta atividade, com o tema "Dia 5 de Junho - Meio Ambiente: Primeiro o Belo China", tinha como objetivo permitir que os alunos se aproximassem da tecnologia ambiental, percebessem o encanto da inovação científica e plantassem nas suas jovens mentes as sementes da proteção ambiental e da inovação.

A primeira parada da atividade de pesquisa foi o Salão de Inovação da SECCO. Assim que entraram no salão, os estudantes foram atraídos pela fileira de equipamentos inteligentes de proteção ambiental em exibição. Os responsáveis pelos departamentos comerciais relevantes da SECCO atuaram como guias e, com uma linguagem vívida e de fácil compreensão, explicaram detalhadamente aos professores e alunos os princípios de funcionamento, funções principais e cenários de aplicação de cada equipamento. Do sistema inteligente de classificação e tratamento de resíduos até os equipamentos de reciclagem de recursos, cada etapa foi claramente explicada. Quando os guias falaram sobre como esses equipamentos conseguem "transformar lixo em tesouro" — convertendo resíduos industriais e domésticos em recursos recicláveis, como eletricidade e novos materiais, por meio de triagem precisa, tratamento profissional e processos tecnológicos avançados — os estudantes não puderam deixar de exclamar admirados de tempos em tempos. Alguns alunos se inclinavam para frente, observando atentamente os vídeos de demonstração do funcionamento dos equipamentos; outros tiraram seus cadernos e anotaram rapidamente os pontos-chave do conhecimento, com olhos cheios de curiosidade e admiração pela ciência e tecnologia.

A interação no local da visita foi extremamente calorosa. Os alunos levantavam ativamente as mãos para fazer perguntas, e os monitores respondiam pacientemente cada uma delas. "Quão eficiente é este equipamento de reciclagem de resíduos em comparação com os métodos tradicionais?" "Os recursos reciclados podem ser reutilizados várias vezes?" "Que tecnologias são utilizadas na separação inteligente de resíduos?" Diante das perguntas ansiosas dos alunos, os monitores combinaram conhecimentos profissionais com casos práticos, tornando as respostas vívidas e interessantes. Por meio dessa comunicação aprofundada, as dúvidas dos alunos foram sendo resolvidas uma a uma, e sua compreensão sobre a tecnologia de proteção ambiental foi ainda mais aprofundada.

Após visitarem o Salão de Inovação, os professores e alunos seguiram para a sala de conferências no primeiro andar, onde realizaram uma atividade focada de aprendizagem sobre proteção ambiental. O apresentador tomou como ponto de partida a atual situação ambiental, apresentou a origem e o significado do Dia Mundial do Meio Ambiente e compartilhou dicas práticas de preservação ambiental adequadas ao cotidiano dos estudantes, como economizar água e energia elétrica, reduzir o uso de produtos descartáveis e participar de atividades comunitárias de proteção ambiental. Durante a sessão interativa de discussão, os alunos participaram ativamente, compartilhando suas próprias práticas e ideias ambientais. Alguns estudantes afirmaram que começariam pela separação do lixo em casa, enquanto outros disseram que incentivariam seus colegas a protegerem conjuntamente o meio ambiente escolar. O clima no local foi entusiástico, e o conceito de proteção ambiental tornou-se profundamente enraizado no coração de cada aluno.

Esta atividade de pesquisa sobre ciência e tecnologia para a proteção ambiental não só permitiu que os estudantes sentissem intuitivamente o poderoso papel da ciência e tecnologia na proteção ambiental, mas também fez com que percebessem suas próprias responsabilidades e obrigações nesse campo. As explicações vívidas, as interações interessantes e a rica partilha de conhecimentos tornaram os conceitos abstratos de proteção ambiental e os princípios científicos e tecnológicos concretos e compreensíveis. As sementes da inovação científica e tecnológica e da proteção ambiental foram silenciosamente plantadas nos corações dos estudantes, e acredita-se que, no futuro, eles tomarão ações concretas para contribuir com suas próprias forças na construção de uma China bela e na proteção do meio ambiente.